מכירים את ההרגשה בה אתם רוצים לומר משהו למישהו אבל לא מוצאים את המילים הנכונות?
בדיוק כך פועלת התיאוריה המוסיקלית – היא שפה לכל דבר ורק באמצעותה אפשר לדבר – מוסיקה.
יתרונה הגדול הינו היותה שפה אוניברסאלית. לא משנה אם אתם אנשי האסקולה הקלאסית או הממוחשבת, אם בחרתם לדבר מוסיקה באופן מקצועי עליכם ללמוד את שפת התיאוריה על כל חוקיה וכלליה.
מלודיה, הרמוניה, קצב ומקצב, אם בתווים או בעזרת מחשב, כולם ניתנים לתרגום לשפת המוסיקה ובכולם נעסוק במהלך הקורס.
בחרנו להתרכז בלימוד מעשי של נגינה על מקלדת.
יישום כול התכנים התיאורתים באופן ישיר על המקלדת,תוך נגינה של יצירות מוסיקליות בז’אנרים שונים. שיפור הטכניקה על הקלידים. הבנה מעשית של הסולם המז’ור והמינור והתנסות פעילה בהלחנה.
העמקה בנושאים תיאורתים שונים. והפיכת הקלידים ככלי ראשי בהלחנת חומר מקורי.
בנוסף, הידע המוסיקלי שירכוש הסטודנט, יאפשר לו לעבוד עם מוסיקאים, נגנים מעבדים ואנשי מקצוע שונים ולתקשר איתם בשפה ובמונחים מקצועיים מתוך עולמם.
במהלך הלימודים, ייחשף הסטודנט למגוון רחב של סגנונות מוסיקלים שונים מתקופות שונות במהלך ההיסטוריה. ויעשיר את עולמו המוסיקלי כנגן, מלחין ומאזין מלומד.
הקורס מהווה בסיס הכרחי להמשך דרככם כיוצרים ולכן תוכלו בסיומו לבחור קורסי המשך במכללה בהתאם לצורכיכם המוסיקליים.
תלמיד שיסיים בהצלחה את הקורס יזכה בנקודות זכות שיאפשרו לו להמשיך את לימודיו במסלולי התעודה השונים במכללה.
בוגרי קורס תיאוריה מוזיקלית ממליצים:
“החומר והקורס היו מדהימים, מובנים בצורה מושלמת. מרצה מדהים שיודע להעביר את החומר בצורה הטובה ביותר.”
-אור
“אווירה נעימה ומסבירת פנים, צוות נעים, אשמח לחזור לכאן בהמשך לקורסים נוספים”
-רומי
“הגישה של המרצה, הרצון שלו שבאמת כולם ידעו, השיטות והדימויים שעוזרים לזכור, זה מאוד חשוב לדעתי – מורה מצויין”
-שי
רוצה לדעת עוד? ניתן להשאיר פרטים בטופס וניצור איתך קשר בהקדם:
למי מיועד קורס תיאוריה מוסיקלית ופיתוח שמיעה?
למוסיקאים שרוצים ללמוד את התיאוריה בצורה מסודרת מהבסיס, לכל מי שרוצה ללמוד קלידים ככלי יצירה ראשי ולמי שמעוניין/ת לחבר בין עולם התיאוריה לעולם המעשי של נגינה והלחנה.
ההשתתפות מגיל 16 ומעלה – מקרים חריגים יועברו לאישור הוועדה הפדגוגית.
מטרת הקורס
יתרונות
- חיבור ישיר של חומר הלימודים התיאורטי ליישומים הפרקטיים שלו.
- למידה מעשית מול קלידים ופיתוח יכולות הלחנה.
- סביבת עבודה נגישה שמשלבת בין חדשנות טכנולוגית להשראה אמנותית.
- מתקני הלימוד של המכללה עומדים לרשות הסטודנטים לצורך תרגול עד לשעות המאוחרות של הלילה.
- חשיפה למגוון רחב של סגנונות מוסיקליים שיעשירו את עולמכם הן כיוצרים והן כמאזינים.
תנאי הקבלה
- ראיון אישי עם יועץ לימודים.
- ציוד חובה: מקלדת שליטה ואורגן או פסנתר (אקוסטי או חשמלי).
ציוד נדרש
מקלדת שליטה, אורגן או פסנתר (אקוסטי או חשמלי) בגודל של לפחות 4 אוקטבות / 49 קלידים, מחברת תווים.
תעודה והסמכה
סטודנטים שיסיימו את הקורס בהצלחה יקבלו תעודה של מכללת BPM.
תכנית הלימודים המלאה
| מס’ השיעור | תוכן השיעור |
| 1 | הכרת התווים: תיווי, גובה צליל, מפתח סול ומפתח פה
הכרת המקלדת |
| 2 | תיווי המשך: משך צליל, קצב, מקצב, פעמה, טמפו, ערכים ריתמיים בסיסיים
נגינה בשתי ידיים |
| 3 | סולמות מז’ור ומינור נגינת קטעים בשתי ידיים |
| 4 | סולם מינור הרמוני ומלודי מרווחים נגינה בשתי ידיים |
| 5 | מעגל הקווינטות תרגול נגינת סולמות באצבועים של דו מז’ור תרגול נגינה בשתי ידיים |
| 6 | בניית אקורדים משולשים – מז’ור מינור מוקטן מוגדל נגינה של אקורדים על מקלדת – ליווי שירים חזרה על מרווחים |
| 7 | היפוכי אקורדים משולשים תרגול נגינת סולמות ואקורדים |
| 8 | קצב – הכרת מושגים בקצב – מנוקד, סינקופה, טריולה ליווי שירים בשתי ידיים נגינת קטעים פשוטים בשתי ידיים |
| 9 | תרגול נגינה- סולמות – אקורדים – ליווי שירים עם היפוכי אקורדים – יצירות פשוטות בשתי ידיים |
| 10 | חזרה על החומר לקראת מבחן |
| 11 | מבחן אמצע – תיאוריה + נגינה |
| 12 | דרגות בסולם המז’ור דרגות בסולם המינור |
| 13 | הקוד הטונאלי – הכרת הפונקציות ההרמוניות – טוניקה, דומיננטה וסבדומיננטה ניתוח שירים פשוטים נגינת שירים |
| 14 | ספטאקורדים – בנייה וזיהוי של אקורדים מרובעים נגינת שירים עם אקורדים מרובעים |
| 15 | היפוכי אקורדים מרובעים תרגול נגינה – סולמות- אקורדים ויצירות |
| 16 | בניית משפטים מוסיקליים – משפטי פתיחה וקדנצות ניתוח שירים ונגינה |
| 17 | אקורדים מרובעים בסולם המז’ור והמינור |
| 18 | מודוסים |
| 19 | אקורדים מיוחדים |
| 20 | ניתוח שירים ותרגול נגינה |
| 21 | ניתוח שירים ותרגול נגינה |
| 22 | אקורדים שאינם חלק מהסולם: אלטרציות, מיקסטורות |
| 23 | חזרה על החומר |
| 24 | מבחן מסכם |
כגוף מוביל בתעשיית המוסיקה בארץ, BPM חרטה על דגלה ליישר קו עם התקדמות ושינויים בתעשייה. במטרה ליישר קו עם שינויים אלו, BPM שומרת לעצמה את הזכות לשנות ולשפר את מבנה הקורס, התכנים ושעות הלימוד.
מרצים:
גיא בן צבי
מנהל פדגוגי ורכז מסלול BSP
דוד גורדון
מרצה למקצועות המוסיקה
אייל ריץ׳
מרצה במסלול זמר יוצר
